Скидываться ли на ремонт
Наверное, самая популярная фраза, приходящая на ум при упоминании сборов в родительском комитете: “Надо скинуться на шторы”. Давайте разберёмся, насколько это законное требование, стоит ли участвовать в этом и что стоит узнать и сделать прежде чем принимать решение. Ну и, конечно, напомним об особенностях таких сборов.
Ремонт класса
Обычно вопрос актуален в начальных классах и детских садах, где кабинет закреплён за классом, но бывают такие истории и в старших классах, когда классный руководитель, хитрая химичка, хочет проапгрейдить кабинет, закреплённый за ней. Но во всех случаях мы рекомендуем действовать примерно одинаково и, в первую очередь, узнать причину запроса.
Все госучреждения финансируются из бюджета и вы, выплачивая свои налоги, уже скинулись на ремонт класса, зарплату учителям и так далее. Поэтому, в первую очередь, нужно узнать, почему вам вообще предлагают купить что-то для школы, что должно обеспечить государство из ваших налогов.
Примеры ответов:
- мы решили сделать класс повеселее и хотим нарисовать мальчиков-зайчиков на стенах
В целом, можно догадаться, что живопись стоит дороже, чем покраска валиком и государственный бюджет ремонта её не покроет. Тут вам с другими родителями придётся решать, насколько это полезная затея и стоит ли её финансировать (наверное, нет, но кто знает, если это первый класс и впереди ещё 4 года в этом помещении, может, вы рассудите иначе) - нам не хватает бюджета на новые доски / двери / шкафы / …
Это основное оборудование и ремонт/замену оного совершенно точно обеспечивает госфинансирование. Тут не стесняйтесь задавать вопросы сколько было выделено, куда всё потратили или запланировали потратить и точно ли те траты важнее тех самых шкафов и классных досок. Тут, с большой вероятностью, попахивает нездоровыми махинациями и вы, как ответственные родители (да-да, статус родкома прописан в школьных уставах) имеете полное право жаловаться в контролирующие органы на недостаточное финансирование и требовать проверки соблюдения законодательства школой или курирующими её организациями - мы делали ремонт три месяца назад, но дети сломали три парты и шкаф
Вот тут придётся думать серьёзнее - уточнить, когда будет следующий плановый ремонт, запросить документы на ремонт, сделанный ранее, узнать гарантийные условия по нему. Если по документам окажется, что гарантия не покрывает лёгкие шалости детей и со сломанными партами придётся жить весь год - решайте, что вам дороже - комфорт ребёнка или полнота казны для празднования, например, Нового Года
Посему про ремонт - обязательно запрашивайте документы, по которым вы сможете понять, не пытаются ли на вас нажиться, думайте, сопоставляйте факты и думайте, как вашим детям будет учиться в разных вариантах развития событий.
Если всё же идём в ремонт
Помните, что раз финансирование ваше, то вы должны иметь полный контроль над расходованием средств: требуйте
согласования с вами договора, сметы и актов приёмки между школой и подрядчиком, благо, сравнить цены на материалы и
работы нынче сложностей не составляет. Обязательно учитывайте в договоре гарантию качества ремонта и конкретные критерии
качества, с исправлением за счёт подрядчика и в оговоренные сроки, чтобы тот не получил оплату до приёмки работ.
В общем, если скидываетесь на ремонт - участвуйте в процессе так, как будто ремонт делаете у себя дома. Не каждый день
ездить смотреть, конечно, но чтобы без вашего согласия никакой прикормленный прораб денег не получил.
PS. В прикормленном прорабе ничего плохого нет - он будет знать особенности помещений и может, зачастую, оказаться
оптимальным вариантом. Но главное - сделать так, чтобы качество ремонта соответствовало оплате.
Покупка оборудования
В больших городах обычно с этим вопросов нет. В небольших - мало информации, расскажите в нашей группе ВКонтакте свой опыт. Но! Основное оборудование школа должна получать от государства. Обычно это доска, проектор/телек, принтер (и его обслуживание). Иногда есть электронные доски - очень круто и удобно, но если вас просят такое купить, то надо понимать, что для выбора нужен спец, а без спеца и выбрать-то не получится толком, либо купить чего-то не очень подходящего.
Пример 1: препод сказал, что с электронной доской будет зашибись, купите доску. Позвали папу Васи, он выбрал доску SuperDoska, дополнительно к её стоимости была оплачена установка, а в итоге выяснилось, что класс на солнечной стороне и доска постоянно засвечена и ей не хватает яркости. В итоге деньги на ветер, место занимается, в итоге она сломается и будет стоять пылиться. Либо её отдадут в помещение с тенью, но без ваших детей.
Пример 2: снова тот же вариант с доской, но препод или папа Васи сказал, что подойдёт модель SuperDoska 15 ProMax, которая по совершенно случайному совпадению продаётся только в одном магазине. И тут появляется большой вопрос - есть ли заинтересованность рекомендателя указанной модели в такой сделке. Вряд ли это кто-то сможет доказать, но возникнет дилемма - вроде как на закупку доски уже почти согласились и всем “продали” проблему её отсутствия, но попахивает коррупционной составляющей, что является вполне реальной опасностью и для школы и для родителей.
Пример 3: и сторона правильная и доска недорогая и вообще все звёзды сошлись, всё отлично работает, но: кто это всё будет обслуживать, если она сломается? И где гарантия, что завтра в школу не придёт разнарядка, что закупаем доски во все классы и каков теперь статус вашей покупки - совершенно неясно.
Поэтому на нашем опыте от закупок оборудования лучше отказываться, т.к.
- непонятно что будет куплено
- непонятно кто это будет обслуживать, т.к. бюджета на это у школы нет (вероятно, тоже свалится на вас)
- если это основное оборудование - вашу покупку могут заместить общей закупкой
Зарегистрируйтесь в «КлассФинанс» и начните вести бюджет бесплатно
Смотрите также:
